Pré-leitor (2 a 5 anos)

A literatura desempenha papel fundamental na educação infantil, contribuindo não somente para a aprendizagem da linguagem, mas também conferindo acesso ao imaginário coletivo. Assim, quando “ouve histórias”, e mesmo ao iniciar a leitura autônoma, a criança desenvolve a apreensão e compreensão das formas narrativas e poéticas. Nessa faixa etária, os livros estimulam os sentidos e dão auxílio efetivo na evolução de habilidades como ouvir, memorizar, repetir e apontar. Por esse motivo, é frequente que as histórias apresentem objetos, animais e situações que integrem o cotidiano da criança. Além disso, os livros indicados para pré-leitores exercem a função de apresentar às crianças o livro enquanto objeto. Nesse sentido, é importante haver a presença de um adulto para mediar a interação, orientando a criança sobre como manuseá-lo e explicando, por exemplo, que cada leitura pode representar uma interpretação distinta do conteúdo.